bismiLLAH walhamdulillah selesai juga susun jadual kelas untuk semester ni. harap-harap tak kena extend..
semoga dipermudahkan oleh ALLAH dalam setiap urusan kita.
apa yang best dengan semeseter kali ni??hehe..
sebenarnya hidup sebagai student ni kat mana-mana pun susah. namun, kita yang disulami dengan aqidah yang benar serta mengerti erti perjuangan sewajarnya mencorakkan supaya pengalaman kita sebagai student dikenang oleh kita sendiri di hari tua, merasai keseronokan & keghairahan dalam menuntut ilmu. “klik..klik…klik,” bunyi tetikus yang sedang sibuk ditekan oleh hujung jari telunjuk paknab. selesai sinchong(register) subjek, paknab semak balik satu persatu subjek yang diambil.fuuhh….ada satu subjek yang agak susah di situ:
“과학사 (History of Science & Technology)”
ia di antara subjek elektif wajib(심화교양) di sini. subjek ni wajib ambil untuk grad sebagai seorang jurutera bertauliah berlandaskan ABEEK.hehe…subjek ni diajar dalam bahasa korea dan exam pun kena jawab dalam bahasa korea. letih juga ni. tapi takper paknab proceed jer dengan subjek yang sudahpun diambil. lepas tengok-tengok balik silibus dia, sekali pandang macam tak adil. sebab apa yang tak adil tu??
tak adil tu sebab pembahasan dalam buku tu tentang kemajuan sains & teknologi ketika era khilafah islamiyyah sikit sangat sedangkan ISLAMlah yang di antara penyumbang banyak dalam kehidupan manusia sejagat. namun, bila rujuk buku-buku teks lain semuanya sama jer. muka surat berkaitan pembahasan kemajuan sains & teknologi oleh ummat islam boleh dikira. sedihnyer…

Textbook: The Dynamics of Science with History,Ju Wan Cheol & Ju Guang Seok, 2000, SKKU press
biarlah apa pun tapi sejarah antara subjek yang paknab gemar sebenarnya kerana banyak yang kita perolehi dan islam juga menggalak ummatnya mempelajari dari sejarah ummat dahulu. tup tup tup… hari selasa lepas, paknab masuk kelas sejarah ni. hari ni kami belajar tentang tamadun dunia-tamadun mesopotamia dan tamadun mesir. masuk jer bab tamadun mesir, paknab seronok sangat. ye la sebab baru balik dari mesir. waktu tu juga pengalaman-pengalaman sepanjang di mesir keluar. ikhwah, makanan, giza, tarbiah, team-team ex-maahad,budaya arab etc….
kuat betul penangan mesir ni…hmmm

kenangan bersama sebilangan ikhwah mesir(23/8/09)
kyosu(professor) yang ajar graduan universiti di jerman. jadi, buku-buku rujukan dia semua buku dalam bahasa jerman. hebat tu. sepanjang kelas, beliau ada juga sentuh tentang struktur masjid mesir yang dibina oleh jurutera muslim(tak paham sangat penjelasan dia sebab suara dia perlahan) dan beliau pun dah sampai ke mesir hatta ke aswan, melihat kehebatan Fir’aun Ramses II(fir’aun yang kejar Nabi Musa A.S. hingga ke laut merah) membina empayar. kami tak sempat nak ke Luxor dan Aswan memandangkan susah nak dapat tiket keretapi(nanti paknab citer pengalaman perit kami membeli tiket dalam post lain..insyaALLAH). penuh semangat kyosu tu cerita tentang kehebatan tamadun yang dibina fir’aun.
istifadah(pengajaran):
sejarahlah di antara perkara yang diputarbelitkan oleh orang yahudi untuk menjatuhkan dan menghancurkan ummat Islam. jadi, untuk belajar sejarah dan mengkaji sejarah, biarlah diiringi dengan ‘aqidah yang benar dan sejarah yang diceritakan oleh Al- Quran.
Di hari yang sama, bila paknab baca Al-Quran terasa macam berbual dengan Al-Quran dan ditegur olehnya. lain dari apa yang paknab faham dari kelas sejarah tadi. moga ilmu-ilmu yang kita belajar lebih mendekatkan kita kepada Tuhan Pencipta ‘Alam ini.
“Kami membacakan kepadamu sebahagian dari kisah Musa dan Fir’aun dengan sebenarnya untuk orang-orang yang beriman. Sungguh, Fir’aun telah berbuat sewenang-wenang di bumi dan menjadikan penduduknya berpecah belah, dia menindas segolongan dari mereka(Bani Israel), dia menyembelih anak laki-laki mereka dan membiarkan hidup anak perempuan mereka. Sungguh, dia(Fir’aun) termasuk orang yang berbuat kerosakan.” 28:3&4